Séance d'apprentissage sur le terrain avec les élèves de l'école primaire d'Ax-les-Thermes : moulage d'empreintes et reconnaissance des essences forestières.
Former les Éco-Citoyens de Demain au Cœur des Pyrénées
Convaincue que l'on ne protège efficacement que ce que l'on comprend et aime sincèrement, l'ASSOCIATION COMMUNALE DE CHASSE AGREE D'AX LES THERMES consacre une part majeure de son énergie bénévole aux jeunes générations. Nos animateurs, titulaires d'agréments délivrés par la Fédération des Chasseurs et formés à la pédagogie de terrain, interviennent gracieusement dans les écoles et collèges du canton d'Ax pour faire découvrir la fascinante complexité du vivant montagnard.
1. Le Programme « Les Petits Naturalistes de la Haute-Ariège »
Ce cycle éducatif, décliné en quatre modules trimestriels adaptés aux cycles 2 et 3 de l'enseignement élémentaire, articule des cours théoriques interactifs en classe avec des sorties d'application pratique le long des sentiers ombragés du vallon d'Oriège :
L'Arbre et la Forêt Pyrénéenne
Découverte des essences majeures (hêtre, sapin pectiné, pin à crochets), rôle du bois mort comme abri d'insectes saproxyliques et fabrication d'un herbier d'empreintes de feuilles.
Survivre au Froid et à la Neige
Stratégies d'hivernage de la faune (migration, hibernation de la marmotte, changements de pelage de l'isard et du lièvre variable) et apprentissage du moulage d'empreintes au plâtre.
La Renaissance de la Vie et les Naissances
Mise bas des faons et cabris, nidification des passereaux, ponte des amphibiens dans les mares restaurées et impératif civique de ne jamais toucher un jeune animal isolé.
Les Estives et la Cohabitation Pastorale
Rencontre avec un berger sur les pelouses du Chioula, comportement à adopter face aux chiens de protection (patous) et importance du partage respectueux de l'espace montagnard.
2. L'Atelier Moulage d'Empreintes et Clé de Détermination
L'un des ateliers les plus plébiscités par les écoliers est le moulage en plâtre des empreintes d'animaux sauvages récoltées dans la boue ou sur la neige fraîche :
Sous la conduite des bénévoles de l'ACCA, chaque enfant coule son propre moule en plâtre de Paris à prise rapide autour d'une trace d'isard, de cerf, de renard ou de blaireau. Une fois séché, le moulage est nettoyé au pinceau et emporté par l'élève à la maison comme trophée naturaliste personnel. À travers cette manipulation concrète, les élèves apprennent à utiliser une clé dichotomique d'identification basée sur la forme des pelotes, la présence des griffes ou l'écartement des pinces d'ongulés.
3. Les Valises Pédagogiques Numériques Mises à Disposition des Écoles
L'ACCA a fait l'acquisition de deux valises pédagogiques complètes, prêtées gratuitement aux enseignants de la circonscription scolaire de Pamiers-Haute-Ariège :
- Microscopes numériques portables : Pour observer les poils d'animaux, les écailles d'ailes de papillons et les graines forestières récoltées lors des sorties de classe.
- Collection de silhouettes en bois à l'échelle 1:1 : Représentant l'envergure du Gypaète barbu (près de 3 mètres), celle de l'Aigle royal et la taille d'un grand cerf mâle au garrot.
- Boîte à odeurs et sonothèque pyrénéenne : Enregistrements sonores de haute fidélité pour reconnaître à l'aveugle les brames, aboiements de chevreuils, sifflements de marmottes et chants de rapaces nocturnes.
4. Sensibilisation aux Risques et Civisme en Milieu Périlleux
Grandir en montagne implique d'en connaître les dangers réels. L'ACCA intègre dans toutes ses séances pédagogiques des notions élémentaires de prévention montagnarde :
Apprentissage des numéros d'urgence vitale (112 pour les secours européens et canal E d'urgence montagne), réaction appropriée en cas d'orage soudain en altitude (s'éloigner des crêtes, ne pas s'abriter sous un arbre isolé, s'accroupir sur son sac à dos isolant), lecture de la signalétique de battue et respect des arrêtés municipaux d'interdiction temporaire sur les zones de bûcheronnage ou de travaux pastoraux.
5. Témoignages des Équipes Éducatives et Résultats Obtenus
| Établissement Partenaire | Nombre d'Élèves Sensibilisés | Projet Pédagogique Réalisé | Appréciation de l'Inspection |
|---|---|---|---|
| École Primaire d'Ax-les-Thermes | 68 élèves (CP au CM2) | Création du sentier des empreintes d'Oriège avec pupitres bois. | Projet exemplaire labellisé Éco-École académique. |
| Collège de Haute-Ariège (Ax) | 54 collégiens (Classes de 6e) | Étude de l'écosystème de la hêtraie et indices kilométriques. | Intégration au programme SVT d'écologie appliquée. |
| Centre de Loisirs Intercommunal | 45 enfants en séjour estival | Chasse aux trésors naturalistes et pose de nichoirs à mésanges. | Partenariat civique reconduit pour 3 années. |
6. Modalités de Réservation pour les Enseignants et Éducateurs
Les professeurs des écoles, animateurs de centres aérés et responsables de maisons d'enfants souhaitant organiser une intervention pédagogique ou un prêt de matériel sont invités à contacter notre référent jeunesse en Mairie d'Ax-les-Thermes au moins un mois avant la date souhaitée. Les interventions s'adaptent scrupuleusement aux programmes de l'Éducation Nationale et au projet d'établissement de chaque classe.
7. Le Guide de l'Élève : Les Dix Commandements du Jeune Montagnard
Distribué à chaque écolier participant à nos cycles de découverte, ce petit bréviaire illustré d'éco-civisme résume les règles de savoir-être dans la nature ariégeoise :
- Règle n°1 : Le silence est d'or. En forêt, l'ouïe des animaux sauvages est dix fois supérieure à la nôtre ; marcher sans crier permet d'observer la vie sans l'effrayer.
- Règle n°2 : Ne rien laisser derrière soi. Chaque emballage, trognon de pomme ou mouchoir en papier doit regagner la poubelle de la maison pour éviter de contaminer la faune.
- Règle n°3 : Ne jamais toucher un faon ou un oisillon. L'odeur humaine abandonnée sur son pelage inciterait sa mère à le rejeter définitivement, le condamnant à mourir de faim.
- Règle n°4 : Respecter les clôtures et barrières. Refermer systématiquement chaque portillon d'estive après son passage pour empêcher les génisses de s'égarer sur les falaises.
- Règle n°5 : Garder son chien en laisse. Même le plus affectueux des chiens de compagnie déclenche une panique mortelle chez les brebis pleines et les chevrettes d'isard.
8. Le Concours Communal du Plus Beau Nichoir Pédagogique
Chaque printemps, l'ACCA organise en partenariat avec l'école primaire publique d'Ax-les-Thermes le concours annuel de création et décoration de nichoirs :
Les élèves fabriquent par équipes de deux leurs nichoirs à mésanges ou gîtes à insectes à partir de bois local non traité. Un jury composé du Maire d'Ax, du Président de l'ACCA et de deux enseignants décerne des prix récompensant l'ingéniosité technique, l'herméticité au vent et l'esthétique naturelle des réalisations. Tous les nichoirs homologués sont ensuite installés dans le parc municipal du Casino et le long des allées thermales, permettant aux enfants de suivre la nidification des oisillons tout au long de l'année scolaire.
9. L'Herbier Sonore et Numérique de la Haute Vallée d'Ax
En collaboration avec l'enseignant d'histoire-géographie du collège d'Ax, les collégiens ont réalisé un herbier numérique interactif recensant les chants d'oiseaux et les bruits de la nature enregistrés le long du sentier de découverte d'Oriège :
Grâce à des balises QR-codes discrètes gravées sur des bornes en bois de châtaignier, les promeneurs et écoliers peuvent flasher les panneaux avec leur smartphone pour écouter le chant mélodieux du faucon pèlerin nichant dans les falaises, le martèlement saccadé du pic noir sur les vieux troncs ou le doux murmure des eaux thermales jaillissant des sources chaudes au fond de la vallée.